1979年8月，19歲的遼源市煤城小學(xué)體育教員劉振國，把學(xué)校一處存放雜物的倉庫改建成乒乓球室，領(lǐng)著七八個(gè)孩子開始了他的乒乓球訓(xùn)練生涯。風(fēng)風(fēng)雨雨30余載，當(dāng)年的小倉庫已經(jīng)演變成硬件設(shè)施完備的遼源市西安區(qū)乒乓球?qū)W校，成績更是冠絕天下——

    1986年，遼源市西安區(qū)乒乓球?qū)W校第一次在全省乒乓球錦標(biāo)賽中取得少兒組男女單打的冠軍；2002年，劉振國的學(xué)生代表我省參加全國少兒乒乓球比賽，獲單打冠軍、團(tuán)體第二名，這是西安區(qū)乒乓球?qū)W校獲得的第一個(gè)全國冠軍；2011年，劉振國率他的弟子一舉拿下了全國少兒乒乓球賽的女單和女子團(tuán)體兩枚金牌，這也是我省首次在該項(xiàng)目中取得團(tuán)體冠軍；前不久，在全國少兒乒乓球賽中，他們又獲女團(tuán)第一名。

    迄今為止，遼源市西安區(qū)乒乓球?qū)W校共取得22個(gè)全國冠軍、219個(gè)全省冠軍。小小西安區(qū)緣何在國球競爭如此激烈的環(huán)境中創(chuàng)出如此佳績？前不久，記者走進(jìn)遼源市西安區(qū)乒乓球?qū)W校，一探究竟。

    夢想從一間破倉庫起步

    談起西安區(qū)乒乓球?qū)W校30余載發(fā)展路，校長劉振國滔滔不絕。這所學(xué)校由他一手創(chuàng)辦，凝聚了他一輩子的心血。

    劉振國幼時(shí)就癡迷乒乓球，從小學(xué)時(shí)開始進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練。當(dāng)年，劉振國的成績也不錯(cuò)，經(jīng)常代表遼源市參加省內(nèi)外比賽，為遼源爭得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。他刻苦訓(xùn)練，只想成為國家隊(duì)的一員，然而最終受限于訓(xùn)練水平，未能如愿。1979年，劉振國成為遼源市煤城小學(xué)的一名體育教師。從賽場到學(xué)校，角色的轉(zhuǎn)換卻沒有改變他心中對乒乓球的不懈追求。這一次，他把目光瞄向了他的學(xué)生，把自己的夢想寄托在他們身上。

    一切從學(xué)校存放雜物的破倉庫開始。劉振國和學(xué)生們一起撿來磚頭，把倉庫的地面重新鋪設(shè)，又將少腿的破球案用磚支上，用家里做家具剩下的膠合板做了6副球拍——劉振國的夢想就這么開始起步了。

    萬事開頭難，但再難，劉振國只把它當(dāng)成對自己追求夢想的考驗(yàn)。倉庫不足30平方米，放下個(gè)球案再無更多空間。冬天一早，劉振國與學(xué)生用爐火取暖，煤火生煙，乒乓聲不斷。煙火把人熏得灰頭灰臉，有人說這是“一個(gè)大耗子領(lǐng)著一群小耗子”。沒錢買乒乓球，球打壞了，劉振國自己動(dòng)手，將壞球皮融化成膠，把打壞的球粘上接著用。晚上經(jīng)常停電，他們就點(diǎn)上蠟燭或者煤油燈接著練。從那時(shí)起，每天早晨六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始訓(xùn)練，晚上訓(xùn)練到八九點(diǎn)鐘，直到今天，劉振國從未間斷過。

    劉振國說：“起步雖然艱難，但有塊場地，有了可訓(xùn)練的孩子，這已經(jīng)夠了。”的確，從競技場上退下來的劉振國重新有了自己的戰(zhàn)場，從此他把全部心血都傾注于此。

    30余載變遷折射不凡成就

    今日不同于往昔，當(dāng)記者站在西安區(qū)乒乓球?qū)W校寬敞明亮、能容納18張球臺(tái)、占地900平方米的場館內(nèi)時(shí)，雖一時(shí)間無法將其與當(dāng)年的破倉庫聯(lián)系起來，但越是反差如此巨大，越是能感受到劉振國與他的乒乓球?qū)W校30余年里創(chuàng)造的不凡成就。

    1990年，遼源市政府出資在煤城小學(xué)新建了一所能容納3張球臺(tái)的訓(xùn)練室，使劉振國從堅(jiān)守了11年的破倉庫里走了出來；

    1997年，省教育廳和省體育局聯(lián)合掛牌，為其命名為西安區(qū)乒乓球?qū)W校，全省第一個(gè)運(yùn)動(dòng)小學(xué)；

    2000年，由省教育廳出資，西安區(qū)乒乓球?qū)W校建起了一個(gè)能夠容納7張球臺(tái)的球館；

    2009年，在遼源市委、市政府的高度重視下，西安區(qū)區(qū)委、區(qū)政府經(jīng)多方奔走，終于爭取到棚戶區(qū)改造的政策和資金，耗資1000多萬元建成現(xiàn)在的西安區(qū)乒乓球?qū)W校，也是吉林省第一家國家級乒乓球運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，無論是硬件設(shè)施，還是其功能都堪稱國際一流水平；

    由于成績顯著，劉振國本人榮獲5次國家級先進(jìn)個(gè)人、省勞動(dòng)模范，曾榮獲李鵬總理親筆題詞銅鏡一面。

    變化來自政府的扶持，當(dāng)然也來自劉振國個(gè)人的努力。

    2011年，在全國“開拓杯”少兒乒乓球比賽中，劉振國率他的弟子一舉拿下了女單和女子團(tuán)體兩枚金牌。全國“開拓杯”賽是全國少兒精英賽的第一大杯賽，1981年始創(chuàng)，包括中國所有的世界冠軍鄧亞萍、王楠、張怡寧、孔令輝等都曾從這里起步。

    劉振國回憶說：“比賽前，專業(yè)隊(duì)比咱財(cái)大氣粗，有的地區(qū)隊(duì)有全國乒乓球冠軍執(zhí)教。說實(shí)話，咱這幫人馬刀槍也有點(diǎn)底氣不足，但說到底，競技體育靠的還是金牌說話，一想到這兒，我的心里就踏實(shí)多了。”比賽后，劉振國這個(gè)樸樸實(shí)實(shí)的東北漢子一下子成了名副其實(shí)的“牛人”，他從一個(gè)默默無聞的開荒者成為大家關(guān)注的名教練，遼源市的乒乓球?qū)W校在全國的知名度一路飆升，成為全國國球項(xiàng)目上的名片學(xué)校。賽前賽后，就連會(huì)務(wù)組的負(fù)責(zé)人有時(shí)也要征求一下劉振國的意見，在制作秩序冊時(shí)，遼源西安區(qū)乒乓球?qū)W校的名字成為第一頁的第一支代表隊(duì)……西安區(qū)乒乓球?qū)W?？繉?shí)力不僅贏得了金牌，更贏得了尊嚴(yán)和話語權(quán)。

    小小乒乓打造地區(qū)特色文化

    訓(xùn)練場地這些年不斷改善，但無論是當(dāng)初的破倉庫，還是現(xiàn)在寬敞明亮的訓(xùn)練館，墻上始終貼著“祖國榮譽(yù)高于一切”、“技術(shù)精作風(fēng)硬心態(tài)正”、“今日汗水明日輝煌”等鼓舞士氣的標(biāo)語。

    隨著學(xué)校頻創(chuàng)佳績，越來越多的家長把孩子送到學(xué)球。劉振國一方面從鍛煉孩子身體角度考慮，欣然接受；另一方面，劉振國著眼培養(yǎng)乒乓球人才，對那些喜愛乒乓球運(yùn)動(dòng)、身體素質(zhì)好的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)?，F(xiàn)在，乒乓球?qū)W校的學(xué)生不再局限于遼源市內(nèi)，還有東豐縣和東遼縣的家長送孩子來學(xué)球，最小的才4歲，僅比球臺(tái)稍高一點(diǎn)。

    球品如人品，打球的過程也是孩子性格塑造的過程。這是多年來劉振國教球的一條重要原則。盡管現(xiàn)在孩子大多是獨(dú)生子女，有的比較任性，但只要來學(xué)球，就要在品格上進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉，讓孩子們在學(xué)球過程中潛移默化地塑造健康的品格。特別是劉振國以身作則，每天五六點(diǎn)鐘就到學(xué)校，一頭扎進(jìn)球館，一個(gè)球臺(tái)一個(gè)球臺(tái)地教孩子打球，從不閑著，晚上八九點(diǎn)多才回家，一年365天，天天如此，簡直就是一個(gè)“鐵人”。

    劉振國深知，要提高學(xué)生們的技術(shù)水平，必須緊跟國際前沿技術(shù)。在劉振國的生活中，除了教學(xué)生練球，就是鉆研乒乓球技術(shù)和知識。幾十年來，他一直堅(jiān)持訂閱乒乓球雜志，而且只要有乒乓球比賽，他都要看著電視學(xué)。有時(shí)因?yàn)橛?xùn)練看不到直播，就到網(wǎng)上找重播，一遍遍地放，不斷琢磨、研究。學(xué)到了新技術(shù)，劉振國便立即對學(xué)生進(jìn)行有針對性地訓(xùn)練。

    競技成績好，訓(xùn)練水平高，有國內(nèi)和國外知名俱樂部以年薪幾十萬的待遇聘請劉振國，可劉振國不為所動(dòng)，他說最舍不得的就是這群孩子。

    耕耘不輟，收獲滿滿，但劉振國的腳步?jīng)]有停滯。黨的十七屆六中全會(huì)為西安區(qū)乒乓球?qū)W校加快發(fā)展提供了難得的機(jī)遇，遼源市已經(jīng)把西安區(qū)乒乓球?qū)W校作為建設(shè)“特色文化名城”的重要內(nèi)容，進(jìn)行重點(diǎn)扶持。對國球癡迷了一生的劉振國現(xiàn)在更是信心滿滿，為學(xué)校設(shè)計(jì)出了嶄新規(guī)劃：“我們想在政府的支持下，打破先例，在國家注冊，組建職業(yè)俱樂部，把乒乓球事業(yè)做成可以打響遼源知名度的文化產(chǎn)業(yè)。”

（轉(zhuǎn)自互聯(lián)網(wǎng)）